Autres activités
Eveil
Les cours d'éveil ont pour objectif principaux :
- de développer le sens de l'écoute grâce à une approche vivante et variée
- d'éveiller l'intérêt de l'enfant, sa réceptivité, son attention et sa participation active
- de respecter et d'encourager ses initiatives
- de donner à l'enfant l'envie de persévérer vers l'apprentissage d'un instrument de musique
- Fabienne PASQUET
L'éveil musical des 4-5 ans
Les cours d'éveil musical s'adressent à des enfants de moyenne section ou grande section maternelle. Ils font appel à une méthode à dominante sensorielle basée sur :
- le chant,
- le mouvement corporel qui a comme support des chansons apprises ou des musiques enregistrées de tous genres,
- le travail rythmique grâce à l'emploi d'un matériel varié tels que claves, Wood-block, tambourin...
- le travail auditif où sont abordés les paramètres du son soit sa hauteur (grave, aigu...), son intensité (fort, doux...), sa durée (court, long...), son timbre (clair, sourd...),
- des présentations d'instruments de musique,
- l'emploi d'une méthode ludique qui permet un repérage des noms de notes ainsi que de leur durée au moyen de gommettes.
L'éveil instrumental des 6-7 ans
Les cours d'initiation instrumentale s'adressent aux enfants de cours préparatoires. Il s'agit d'une phase plus consciente qui introduit l'apprentissage du langage musical pur : nom de notes (do, ré...), durée (noires, blanches, croches...), intensité (piano, forte...) en l'appliquant sur un parc instrumental adapté et toujours de manière ludique. A ce stade, les enfants qui le souhaitent peuvent débuter l'apprentissage de certains instruments de musique.
Ecole de Musique du Réolais - jours
- Aurore GUIMARAES
L’éveil musical permet aux enfants de prendre conscience de leur environnement sonore et de leur faire découvrir les différents sons.
Ils manipulent les objets sonores, inventent des musiques et des rythmes avec des instruments ou des objets inattendus (pots de yaourts...). Cela leur permet de développer leur écoute afin de distinguer les sons, et leurs nuances.
Chaque enfant prend le temps qu'il lui faut pour découvrir les instruments de musique à travers différents ateliers. Les comptines et les chansons, les bruits et les divers instruments de musique leurs permettent de commencer leur apprentissage.
Ecole des Arts du Pays de Pellegrue - jours
Formation musicale
- Célia MARISSAL
Ecole de Musique du Monségurais – jours
- Fabienne PASQUET
Cours de solfège, cours de théorie ou cours de formation musicale ??? Quelle que soit l'appelation, il faut en passer par là. Mais, rassurez-vous : ce n'est pas une punition !
Le but premier de la formation musicale est de permettre aux élèves de devenir autonomes. Pour cela, à moins d'être Django Reinhardt ou Manitas de Plata, il est nécessaire de savoir lire la musique.
Les cours de solfège ont la réputation d'être rébarbatifs. Ce n'est aujourd'hui plus le cas. J'oeuvre pour que les cours allient travail sérieux et plaisir d'être ensemble. Enseignant également un instrument, je suis attentive à orienter le travail en fonction des instruments pratiqués par les élèves. L'enseignement s'effectue en petits groupes de 10 à 15 élèves au maximum. J'utilise des méthodes modernes qui font appel à des activités ludiques.
La formation musicale de base se déroule en deux cycles de 5 à 6 ans chacun. Les élèves peuvent débuter le 1er cycle dès l'âge de 7 ans. Les cycles sont sanctionnés par un diplôme délivrés par un jury de la Confédération Musicale de France via l'UDAM 33. En cours de cycle, les élèves passent une évaluation chaque année avec leur professeur pour estimer leurs progrés. Cette formation est obligatoire pour les jeunes élèves.
Les adolescents qui souhaitent apprendre un instrument ont eux aussi besoin d'une formation musicale. Un cursus spécifique leur est destiné. L'enseignement est adapté à leurs attentes. Des évaluations régulières et un diplôme final sont prévus pour une fin de cycle.
Je dispense également un cours de formation musicale pour les adultes qui souhaitent (ré)apprendre un instrument ou suivre les études musicales de leur(s) enfant(s). Les contenus et la pédagogie sont redéfinis chaque année en fonction des participants. Il n'y a pas d'évaluation.
Ecole de Musique du Réolais – jours
- Chantal BORDES-DUPRAT
Ecole de Musique du Réolais – jours